教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。但无可争议的是，农村中小学校基础设施落后，师资力量薄弱，工资待遇偏低，生源质量不一。在中小学义务教育方面，城乡差距明显。
  如何促进义务教育均衡发展？汉川市里潭乡强化教育优先发展意识，办好人民满意的教育，探索出一条“乡村突围”的新路子。

  立志兴教
“党的十七大报告明确提出优先发展教育，构建人力资源强国的要求。”汉川市里潭乡党委书记、乡长田燕丽说，“我们要把思想统一到中央的决策和部署上来，不断提高和深化对教育重要地位和作用的认识，始终不渝地坚持教育优先发展。”
   今年3月份上任的这位年轻乡党委书记，做的第一件事就是到各个中小学校调研，解决困难。里潭乡中学校园面积不足，发展受限，新建综合科技楼时挤占了李家垴村的农田水渠。村民不依，工程施工受阻。田燕丽听说这件事后，多次深入李家垴村，宣传教育优先发展政策，协调土地补偿意见，使纠纷得到圆满解决。
    田燕丽还经常来到教师中间，查看教师生活住宿条件，与青年教师交心谈心，增强青年教师“扎根基层，献身教育”的宗旨意识。今年中考前一天，田燕丽率领乡党委慰问组，到汉川城关看望慰问参加考试的学生和陪同教师。中考结束后，田燕丽又把相关教师接到乡政府食堂，吃上一顿团圆饭。乡镇党委书记请教师吃饭，这在里潭乡历史上还是第一次，社会反响极大。
在汉川市里潭乡，支持教育发展、优先发展教育正成为一种共识。财政部门充分发挥公共财政的保障职能，完善教育投入稳定增长机制，为教育优先发展提供经费保障。今年，仅里潭中学就获得拨款200多万元，学生公寓、学生食堂和综合科技楼相继建成，学校基础设施有了极大的改善。团委、妇联、关工委等部门和团体结合实际，在青少年思想道德教育、社会实践、贫困助学、社区教育等方面发挥了积极作用。公安、文化、工商等部门加强校园周边环境特别是网吧整治，为青少年健康成长提供了一片净土。党员干部、在校师生、外出创业老板也你五十我一百地积极捐款，创设贫困学生助学基金。……尊师重教在里潭乡蔚然成风。

   教学创新
       今年5月11日，里潭中学10余名教师来到孝南区实验中学、汉川市实验中学和城关中学，学习观摩教学教法。友校紧张有序的教学、思路清晰的备考、功底扎实的授课、细致严谨的教风，给教师们留下深刻印象。大家都说：“参观学习真是开了眼界，长了见识。”
这是里潭中学督导推广教科研的实际举措。该校通过引进市教研室教研员等专家对口帮扶指导、组织毕业班教师赴孝感名校取经、组织观看学习名家教学与管理经验、专题研讨学习体会与心得等形式，为教师开展教科研提供帮助。不少教师因此写出了有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅的教育论文或经验文章，在各类刊物发表。据不完全统计，该校近两年有6名青年教师参加市级优质课、说课竞赛并获奖，有近百篇论文、教案分别获国家、省、市级奖励。
里潭中学教务主任胡先炳一直保持着通过阅读教育教学刊物，对相关教育教学知识进行筛选、整理，写成读书笔记的习惯，有的重要信息则制成卡片索引、内容摘要、知识剪贴等。他总是把最新的知识信息通过最快捷的方式传递给学生，把最有效的学习方法通过最通俗的讲解教给他们。因此，胡先炳的课堂教学总是妙趣横生，收放自如。丰富的知识、乐观的态度、巧妙的教学设计让他的学生倍受熏陶。胡先炳笔耕不辍，先后有11篇论文获国家、省、市级奖，并有15篇文章在省、市级报刊上发表。
        青年教师周艾萍公开课《苏州园林》获汉川市青年教师优质课竞赛一等奖。谈到获奖体会时，她说：“这与学校浓厚的学风教风是分不开的。”因为种种原因，接受优质课参赛任务的周艾萍有些退缩。学校领导看在眼里，找她谈心，分析原因，寻找对策。学校找了一间空房子，把周艾萍的婆婆接过来照料孩子，解除了她的后顾之忧。学校还安排经验丰富的教师帮助她备课，完善教案，制作多媒体课件。周艾萍信心大增，在正式比赛中一举夺冠。
对学生也是如此。里潭中学把功夫用在平时，根据学生的不同情况，落实人员，落实内容，落实措施，将培优补差贯穿于教学的全过程，有针对性地做好培优补差工作。功夫不负有心人，里潭中学今年有一人考取孝感高中，22人考取汉川一中。学生在各类竞赛中更是捷报频传，黄志鹏在物理竞赛中获国家级二等奖。

    和谐校园
       “如果说军人的天职是服从，那么教师的天职就是爱，爱教育，爱学生。”这是里潭中学教师对自己身份的理解。
胡先炳在办公室里常年备有雨伞和板蓝根、午时茶、创可贴等药物，以备学生不时之需。今年年初的冰雪灾害期间，他还准备了棉鞋、棉垫，给鞋袜淋湿了的学生替换使用。用情之细、用情之深，真如慈母对游子的牵挂。
校长对教务主任，教务主任对班主任，班主任对任课教师，任课教师对班干部，班干部对普通学生——在里潭中学，师生关爱的感情串成了线，教师学生心相连。学校推行“五必访”，即教师家庭困难必访；教师红白喜事必访；教师家庭不和必访；教师生病必访；教师邻里纠纷必访。同时，学生家庭有事，教师也必访。不论何时何地，不论成功喜悦或是伤心哭泣，都能感受到学校的温暖和关怀。
        乡村的孩子，与泥土最亲，平日里都“野”惯了的。针对这一特点，里潭中学把养成教育放在重要位置。在班级管理、各科教学中，学校加强学生行为规范的训练和养成，做到校有校规、教风、名言警句，班有班规、学风、座右铭。学校还精心编写“礼仪三字经”，利用班会、团会时间宣讲礼仪观念，积极引导学生崇尚传统道德，让学校养成教育工作真正落到实处，把学生培养成讲文明、懂礼貌的好少年。
   优美的校园环境、意味深长的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义。里潭中学将学校发展历史、建设成就、教学成果、办学特色等资料逐期在橱窗中展出，激发学生的自豪感和自信心，以及热爱母校的情感。5月19日下午14时28分，在与全国人民一道深切悼念四川汶川大地震遇难同胞后，学校组织开展爱心教育。学生通过多种形式表达对四川汶川灾区同胞的关心、关切之情，活动成果超乎预期。
        学校启动“拯救65个灵魂”活动，加强对学生的心理健康辅导。曾经有个叫李高的学生，上课心不在焉，甚至经常逃课。结对帮扶的教师主动接近他，多方面了解他，想办法鼓励他，还特意在班上设立进步奖，鼓励他和其他同学比学赶超，争取进步。经过半年多的努力，李高最终以优异的成绩被汉川一中录取。
教师的良苦用心都被学生一一感知，学生也通过不同的方式予以回应。体育教师罗涛在组织学生篮球训练时摔伤了胳膊。学生们协助校领导，将罗涛迅速送到汉川市中医院，并自发组织捐款，经常到医院看望他们的罗老师。同学们的关心，让罗涛深受感动，伤情一有好转，他就带着夹板出现在操场上，指导学生开展体育训练。
        爱心创造奇迹！里潭中学教师就是这样孜孜不倦地用不易觉察的爱心与智慧，用独特的教育教学方式，教育和影响着一届又一届的学生，托起了许许多多农村孩子和家长的梦。
发展永无止境，追求永无止境。汉川市里潭乡中学坚持正确的办学方向，正积极向“校风良好、环境优美、设施先进、质量一流、特色突出、人民满意”的新农村学校目标迈进。

时间：2008-08-11